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Últimos dias: Seleção do IFRO tem mais de 4 mil vagas disponíveis para cursos

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Terminam dia 24 de janeiro as inscrições do Processo Seletivo Unificado (PSU/IFRO 2025/1) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. No total, são ofertadas 4.144 vagas em cursos integrados, subsequentes e de graduação, para os Campi Ariquemes, Cacoal, Colorado do Oeste, Guajará-Mirim, Jaru, Ji-Paraná, Porto Velho Calama, Porto Velho Zona Norte, São Miguel do Guaporé e Vilhena. 

No caso do Campus Porto Velho Zona Norte, há vagas que incluem os polos de Educação a Distância (EaD) para os cursos superiores em polos vinculados ao Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). O IFRO oferta ensino público, inclusivo, de excelência e gratuito. Não há cobrança de taxa de expediente/manutenção, taxa de inscrição, taxa de matrícula e/ou mensalidade. Mais informações e acesso aos editais neste link: https://selecao.ifro.edu.br/unificado

O Processo Seletivo, conforme campus, curso, turno, modalidade de ensino, possui distribuição de vagas entre ampla concorrência e ações afirmativas, observando a legislação e documentação legal oficial. Há reserva para quem tenha cursado integralmente o ensino fundamental ou médio em escola pública (conforme o nível de ensino almejado), tenha renda familiar conforme especificado em edital, bem como destinado à população preta, parda, indígena, quilombola e para pessoa com deficiência (PcD), como política de inclusão.

As inscrições podem ser feitas até, precisamente, as 23h59 do dia 24/01/2025 (inclusive durante o final de semana e feriados compreendidos nesse período). Para quem necessitar realizar correção de dados cadastrais e confirmação da inscrição (tudo pelo site oficial do IFRO), terá também até o dia 24 de janeiro.

Conforme o cronograma, dia 29/01/25 será publicada a lista dos candidatos inscritos e o Resultado Preliminar. Quem desejar realizar interposição de recursos contra o resultado preliminar, poderá fazê-lo nos dias 30 e 31/01. No dia 06/02/2025, após as 18 horas, será feita a divulgação do resultado dos recursos impetrados, divulgado o Resultado Final e feita a convocação para matrícula em primeira chamada.

A classificação do Processo Seletivo Unificado obedecerá ao número de vagas ofertadas, conforme os quadros de cursos e vagas de cada edital, não havendo nota de corte. Será usada para efeito de classificação, as notas/conceitos constantes no histórico escolar do ensino fundamental (ou do ensino médio para seleção dos cursos superiores ou subsequentes), boletim escolar oficial (ou documento oficial equivalente, que no caso de graduação ou subsequente podem ser, por exemplo, certificações como Provão, ENCCEJA e Enem) serão convertidas para peso 100, com duas casas decimais.

PSU 2025/1

As inscrições para o Processo Seletivo Unificado para ingresso no 1º semestre de 2025 são para vagas em cursos técnicos integrados ao ensino médio, cursos de graduação e cursos técnicos subsequentes ao ensino médio.

Cursos de graduação

Para o nível de graduação, há três diferentes possibilidades (todas para quem já concluiu o ensino médio): a primeira são os cursos superiores de tecnologia, que ofertam formação específica em determinada profissão; a segunda são as licenciaturas, que são cursos para formação de professores; e uma terceira opção são os cursos de bacharelado, com formação de profissionais generalistas.

Há vagas para:

  • Ariquemes (Bacharelado em Agronomia, Licenciatura em Ciências Biológicas e Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas)
  • Cacoal (Bacharelado em Engenharia Agronômica, Bacharelado em Zootecnia, Licenciatura em Geografia, Licenciatura em Matemática, Superior de Tecnologia em Agronegócio, Superior de Tecnologia em Gestão Comercial EaD e Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD)
  • Colorado do Oeste (Bacharelado em Engenharia Agronômica, Bacharelado em Medicina Veterinária, Bacharelado em Zootecnia, Licenciatura em Ciências Biológicas, Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental e Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD)
  • Guajará-Mirim (Licenciatura em Ciências Biológicas)
  • Jaru (Bacharelado em Medicina Veterinária, Superior de Tecnologia em Gestão Comercial e Superior de Tecnologia em Gestão Pública)
  • Ji-Paraná (Bacharelado em Engenharia Florestal, Licenciatura em Química, Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Superior de Tecnologia em Gestão Comercial EaD e Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD)
  • Porto Velho Calama (Bacharelado em Engenharia Civil, Bacharelado em Engenharia de Controle e Automação, Bacharelado em Engenharia Química, Licenciatura em Física e Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas)
  • Porto Velho Zona Norte (Licenciatura em Pedagogia EaD, Superior de Tecnologia em Gestão Comercial, Superior de Tecnologia em Gestão Pública,
  • Polo Ariquemes/RO: Superior de Tecnologia em Gestão Comercial/UAB,
  • Polo Buritis/RO: Superior de Tecnologia em Gestão Comercial/UAB,
  • Polo Chupinguaia/RO: Superior de Tecnologia em Gestão Comercial/UAB,
  • Polo Guajará-Mirim/RO: Superior de Tecnologia em Gestão Comercial/UAB,
  • Polo Nova Mamoré/RO: Superior de Tecnologia em Gestão Comercial/UAB,
  • Polo Porto Velho/RO: Superior de Tecnologia em Gestão Comercial/UAB,
  • Polo Ariquemes/RO: Superior de Tecnologia em Gestão Pública/UAB,
  • Polo Buritis/RO: Superior de Tecnologia em Gestão Pública/UAB,
  • Polo Chupinguaia/RO: Superior de Tecnologia em Gestão Pública/UAB,
  • Polo Guajará-Mirim/RO: Superior de Tecnologia em Gestão Pública/UAB,
  • Polo Nova Mamoré/RO: Superior de Tecnologia em Gestão Pública/UAB,
  • Polo Porto Velho/RO: Superior de Tecnologia em Gestão Pública/UAB,
  • Superior de Tecnologia em Redes de Computadores e Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet),
  • São Miguel do Guaporé (Superior de Tecnologia em Agrocomputação, Superior de Tecnologia em Gestão Comercial EaD e Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD)
  • Vilhena (Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, Licenciatura em Matemática e Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas).

Para os cursos ofertados na modalidade Educação a Distância (EaD) há requisito de realização de atividades presenciais obrigatórias, que ocorrerão no campus/polo em que o aluno estiver matriculado, conforme Calendário Acadêmico da Unidade. O candidato inscrito nesta modalidade de Ensino a Distância (EaD) deverá residir no município da oferta, na zona urbana ou rural. Caso não resida no munícipio da oferta do curso, deverá apresentar o “Termo de compromisso para participar das aulas presenciais”.

Para ler o Edital 88/2024/REIT-CEA/IFRO completo, clique aqui.

Cursos subsequentes

Os cursos subsequentes ao ensino médio oferecem habilitação profissional técnica de nível médio a quem já tenha concluído o ensino médio. Portanto, para ingresso na modalidade presencial ou a distância, é requisito imprescindível que o candidato tenha sido aprovado, sem dependências, no ensino médio, comprovado por meio do Histórico Escolar do Ensino Médio, Boletim Escolar oficial ou documento oficial equivalente.

Ofertam vagas nesta modalidade de ensino:

  • Guajará-Mirim (Técnico em Enfermagem),
  • Jaru (Técnico em Zootecnia),
  • Porto Velho Calama (Técnico em Edificações e em Eletrotécnica),
  • Porto Velho Zona Norte (Técnico em Finanças)
  • Vilhena (Técnico em Eletromecânica).

Para ler o Edital 87/2024/REIT-CEA/IFRO completo, clique aqui

Fonte: IFRO

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Coca-Cola abre vagas para curso gratuito destinado a jovens em Rondônia

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O Instituto Coca-Cola Brasil (ICCB), em parceria com a Solar Coca-Cola, uma das maiores fabricantes do Sistema Coca-Cola, presente em 70% do país, anunciam a abertura de 100 vagas para o programa Coletivo Coca-Cola Jovem + Inglês em Rondônia. Voltada para pessoas entre 16 e 29 anos em situação de vulnerabilidade social e com ensino fundamental completo, a capacitação é totalmente gratuita e realizada em formato digital, permitindo que os participantes desenvolvam suas competências em seu próprio ritmo.

As inscrições para as vagas já estão abertas e podem ser realizadas por meio do site Coletivo Coca-Cola Jovem ou pelo aplicativo oficial do programa “Coletivo Coca-Cola Jovem”, com ícone vermelho, disponível para Android e iOS. Por adotar a metodologia de autoestudo online, as vagas permanecerão disponíveis até o preenchimento total das bolsas ofertadas.

A jornada de formação é dividida em duas etapas complementares. A primeira fase consiste em 12 videoaulas curtas e práticas no formato de nano-pílulas de conteúdo, que abordam competências essenciais para o mercado, como preparação para processos seletivos, elaboração de currículo, comportamento profissional, comunicação, pensamento crítico, colaboração e resolução de problemas.

Após concluir a capacitação inicial e obter a certificação, os estudantes ganham acesso imediato a uma plataforma exclusiva de empregabilidade, que reúne vagas de trabalho e oportunidades em mais de 400 empresas parceiras, e ao curso online de inglês chancelado pela EF), considerada a maior empresa privada de educação do mundo. Com duração de 12 meses, a tecnologia desenvolvida pela EF utiliza inteligência artificial com a atuação de professores treinados com a metodologia exclusiva, permitindo personalizar o aprendizado de acordo com o ritmo de cada participante.

Desde que foi fundado, o ICCB já beneficiou 1 milhão de pessoas através de diversas causas, sendo 861 mil jovens impactados pela plataforma Coletivo Coca-Cola. Em 2025, foram 251 mil jovens capacitados, um crescimento de 70% em relação ao ano anterior. Apenas no território da Solar Coca-Cola, foram mais de 90.700 formados no ano passado. Ao todo, a Solar já alcançou a marca de 341.940 pessoas formadas pelo Coletivo. O modelo apresenta resultados consistentes em nível nacional: 6 em cada 10 participantes conquistam uma oportunidade de trabalho após a formação, alcançando uma taxa de empregabilidade de 64%. No mesmo período, mais de 38 mil vagas foram disponibilizadas por meio da rede de parceiros da iniciativa.

Foco em inglês

A ampliação da oferta do idioma busca responder a um cenário econômico desafiador para a juventude. Segundo dados do IBGE, a taxa de desemprego entre jovens alcançou 14,9% no primeiro trimestre de 2026, patamar que representa mais que o dobro da média nacional. A inclusão do inglês visa qualificar a mão de obra regional e ampliar a inserção produtiva dos alunos em setores que exigem competências globais.

“Na Solar, atuamos com o compromisso de impulsionar o desenvolvimento socioeconômico e a geração de oportunidades nos territórios onde estamos presentes. Entendemos os desafios enfrentados pelos jovens no acesso ao primeiro emprego e acreditamos que a capacitação profissional, somada ao aprendizado de um segundo idioma, é uma ferramenta transformadora para abrir portas no mercado de trabalho atual”, destaca Alana Barros, coordenadora de Sustentabilidade da Solar Coca-Cola.

Para Daniela Redondo, diretora-executiva do Instituto Coca-Cola Brasil, o domínio de uma nova língua se consolidou como um diferencial estratégico: “Para muitos jovens, o obstáculo não é apenas encontrar uma vaga, mas chegar ao mercado de trabalho com as competências que as empresas procuram. O inglês amplia esse horizonte, especialmente em um mercado cada vez mais conectado, mas ainda com acesso a oportunidades desigual. Ao combinar o idioma com competências profissionais e uma conexão direta com oportunidades de trabalho, conseguimos reduzir algumas dessas barreiras e aumentar as possibilidades de os jovens construírem suas próprias trajetórias profissionais”, conclui a executiva. 

Sobre o Instituto Coca-Cola Brasil

O Instituto Coca-Cola Brasil é uma Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) e tem como propósito ser agente de transformação social para reduzir as desigualdades e contribuir para o desenvolvimento socioeconômico do país, potencializado por parcerias e pelo Sistema Coca-Cola. Até hoje, o Instituto já beneficiou 1 milhão de pessoas através de diversas causas, sendo 861 mil jovens impactados pela plataforma Coletivo Coca-Cola.

Reconhecidos por sua tecnologia social e capacidade de escala, o Instituto tem como eixo central de atuação o empoderamento econômico, através da geração de oportunidades no mundo do trabalho voltadas prioritariamente para jovens, mulheres e pessoas negras em situação de vulnerabilidade socioeconômica no país.

Sobre a Solar Coca-Cola

A Solar é uma das maiores fabricantes do mundo do Sistema Coca-Cola e conta com 13 fábricas espalhadas pelo Brasil. Com cerca de 120 centros de distribuição, entre próprios e terceirizados, a empresa atua em cerca de 70% do território brasileiro, operando nas regiões Norte, Nordeste e em parte do Centro-Oeste. A Solar conta com mais de 19 mil colaboradores e é responsável pela produção e distribuição para cerca de 400 mil pontos de venda, impactando positivamente mais de 80 milhões de brasileiros.

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Pé-de-Meia começa a pagar parcelas de agosto nesta segunda-feira

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O Ministério da Educação (MEC) inicia nesta segunda-feira (24) o pagamento da parcela de agosto do programa Pé-de-Meia, no valor de R$ 200. Os depósitos seguem até 31 de agosto e são destinados a estudantes da rede pública que mantiveram frequência escolar mínima de 80%.

Além da parcela referente à frequência, o calendário também poderá incluir pagamentos de matrícula de 2026 e valores de meses anteriores para estudantes cujos dados tenham sido corrigidos ou atualizados pelas redes de ensino.

Alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) também podem receber incentivos relacionados à aprovação e à conclusão do ensino médio, conforme as regras específicas da modalidade.

Os pagamentos são realizados de acordo com o mês de nascimento do estudante.

Quem pode receber o Pé-de-Meia?

  • Ter entre 14 e 24 anos e estar matriculado no ensino médio regular, ou entre 19 e 24 anos na EJA;
  • Pertencer a família inscrita no Cadastro Único (CadÚnico);
  • Ter renda familiar mensal de até meio salário mínimo por pessoa;
  • Possuir CPF regular;
  • Manter frequência escolar mínima de 80%.

Fonte: D24am

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Motolâncias começam a operar e reforçam atendimento de urgência

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Quando uma emergência acontece, chegar alguns minutos antes pode mudar o rumo de um atendimento. É com essa proposta que quatro motolâncias vão começar a operar em Porto Velho, integradas ao Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU).

As motocicletas de atendimento rápido, já existem em várias cidades do Brasil, são adaptadas para o atendimento pré-hospitalar e entram em cena principalmente quando a mobilidade pode ser decisiva, como em locais onde o trânsito, a distância ou o acesso dificultam a chegada rápida de uma ambulância.

Da capacitação para as ruas

Para colocar o novo serviço em funcionamento, 52 servidores participaram de uma capacitação realizada por meio de parceria entre a Secretaria Municipal de Saúde (Semusa) e o Detran. Ao final do processo, 28 profissionais, entre enfermeiros e técnicos de enfermagem, ficaram aptos para atuar nas motolâncias.

“Temos profissionais capacitados especificamente para esse serviço. Inicialmente, as motolâncias funcionarão no período diurno, com quatro servidores por plantão e escalas distribuídas para garantir o funcionamento integrado ao atendimento de urgência e emergência”, explicou o médico e coordenador do SAMU, João Batista da Silva Oliveira.

O socorro começa onde o paciente está

Quem estará sobre duas rodas conhece bem a diferença que alguns minutos podem representar. Técnico de enfermagem e um dos profissionais que irá pilotar as motolâncias, Jairo Lima explica que a chegada da moto permite antecipar procedimentos enquanto a ambulância segue para a ocorrência.

“A moto vai agilizar os primeiros atendimentos. Conseguimos iniciar o suporte para que, quando a ambulância chegar ao local, o paciente já esteja estabilizado e possa, quando necessário, ser encaminhado à UPA ou ao Hospital João Paulo II”, explicou Jairo.

As motolâncias serão acionadas pela Central de Regulação Médica de Urgência e atuarão de forma integrada às demais equipes do SAMU. O serviço não substitui as ambulâncias: ele permite que os primeiros socorros comecem antes da chegada da unidade de suporte terrestre.

Investimento na resposta às emergências

Foram investidos R$ 244,8 mil na aquisição das quatro motocicletas e dos equipamentos utilizados no atendimento pré-hospitalar.

“Estamos ampliando a capacidade de resposta do SAMU. São profissionais capacitados e uma nova estrutura para chegar mais rápido a quem precisa. Em uma emergência, cada minuto importa”, destacou o prefeito Léo Moraes.

A implantação das motolâncias acrescenta mobilidade à estrutura de urgência e emergência da capital e encurta uma etapa fundamental do socorro: o tempo entre o chamado e o início do atendimento.

Fonte: Secretaria municipal de Comunicação (Secom) 

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