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Professores e estudantes de Rondônia retornam de intercâmbio na Inglaterra relatando experiências enriquecedoras
Viagem faz parte do programa “Intercâmbio Rondônia”, idealizado pelo governo de Rondônia e teve como objetivo o aprimoramento das habilidades em Língua Inglesa
Professores e estudantes da rede pública estadual retornaram, no início de agosto, de um enriquecedor intercâmbio na Inglaterra. A viagem, que faz parte do programa “Intercâmbio Rondônia”, idealizado pelo governo de Rondônia, teve como objetivo principal o aprimoramento das habilidades em Língua Inglesa e o contato com novas culturas. Durante 10 dias, os professores participaram de um curso de aperfeiçoamento na International House London, escola especializada no ensino de inglês para estrangeiros; enquanto os alunos tiveram uma experiência imersiva na Universidade de Oxford durante duas semanas, participando de um programa acadêmico intensivo, que incluiu aulas de inglês, workshops e atividades culturais.
Para o governador de Rondônia, Marcos Rocha, o programa vai além do desenvolvimento linguístico, oferecendo aos professores e alunos a chance de melhorar suas habilidades e se conectar com pessoas de todo o mundo, explorando novas culturas e descobrindo programas de estudos no exterior como bolsistas. “O conhecimento adquirido durante o intercâmbio contribuirá significativamente para o desenvolvimento e aprimoramento dos alunos”, ressaltou.
Além das aulas, os docentes tiveram a oportunidade de visitar as cidades históricas de Oxford e Cambridge, acompanhados de um guia turístico. Um dos destaques do intercâmbio foi o encontro com autores ingleses dos livros da coleção Metro, adquiridos pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc) para estudantes e professores do ensino fundamental, que ocorreu no auditório da biblioteca nacional de Londres. Os docentes também foram imersos em atividades acadêmicas e culturais na Universidade de Oxford, participando de sessões de tutoria e interações com pessoas de diversas nacionalidades.
Com uma carreira de mais de 20 anos no ensino da Língua Inglesa, uma das participantes do intercâmbio, professora Adileide Martins, compartilhou sua satisfação com a experiência, evidenciando a importância da oportunidade para o desenvolvimento profissional. “A viagem foi muito tranquila e o curso superou todas as expectativas. Todos os colegas voltaram com a certeza de continuar se aprimorando, o que será extremamente positivo para o avanço da educação em Rondônia,” destacou.
EXPERIÊNCIA IMERSIVA
Os vinte estudantes da rede estadual, selecionados para participar do intercâmbio, tiveram uma experiência imersiva na Universidade de Oxford. Durante as duas semanas, eles participaram de um programa acadêmico intensivo, que incluiu aulas de inglês, workshops e atividades culturais. Os estudantes também tiveram a oportunidade de explorar pontos turísticos icônicos e participar de atividades extracurriculares, como visitas a museus e teatros. A imersão cultural e o convívio com estudantes de diferentes partes do mundo proporcionaram um ambiente rico para o aprendizado e o desenvolvimento pessoal.
O programa de intercâmbio também incluiu visitas a instituições de renome, onde os estudantes puderam conhecer de perto o funcionamento de universidades britânicas e participar de palestras com acadêmicos e especialistas. As experiências visaram não apenas o aprimoramento linguístico, mas também a ampliação das perspectivas educacionais e profissionais dos jovens participantes.
Estudantes também tiveram a oportunidade de explorar pontos turísticos e participar de atividades extracurriculares
A estudante da escola Rocha Pombo, de Nova Brasilândia D’Oeste, Emilly Brito, falou das impressões sobre o intercâmbio. “Participar do programa foi uma experiência inesquecível. Tive a oportunidade de conhecer pessoas de várias partes do mundo e aprender mais sobre a cultura inglesa, o que ampliou muito a minha visão de mundo. As aulas em Oxford foram desafiadoras, mas ao mesmo tempo muito enriquecedoras. Volto para Rondônia com novas perspectivas e a vontade de continuar me dedicando aos estudos para, quem sabe, um dia retornar à Inglaterra ou a outro país para expandir ainda mais meu conhecimento. Esse intercâmbio me mostrou que, com esforço e dedicação, é possível alcançar grandes sonhos.”
CERTIFICADOS
O intercâmbio não só fortaleceu as competências linguísticas dos professores e estudantes, mas também abriu portas para novas oportunidades de estudo e crescimento pessoal, contribuindo para a elevação dos indicadores educacionais no estado. Os professores receberam um certificado do curso de inglês geral no nível avançado da escola Internacional House de London e os estudantes receberam um certificado de nível pré-intermediário da International House de Oxford.
Para o estudante da escola Migrantes, de Ariquemes, Matheus Henrique, receber o certificado de nível pré-intermediário da International House de Oxford é uma conquista muito importante. “Foi um desafio aprender em um ambiente tão diferente, mas isso me motivou ainda mais. Esse certificado não é apenas um papel; é a prova do meu esforço e dedicação, e tenho certeza de que vai abrir muitas portas no meu futuro acadêmico e profissional”, afirmou.
Onze professores selecionados e três membros da comissão da Seduc embarcaram para Londres no dia 20 de julho, retornando a Porto Velho no dia 5 de agosto. Paralelamente, enquanto vinte estudantes e três profissionais da Seduc embarcaram no dia 22 de julho e retornaram à Rondônia no dia 7 de agosto.
Fonte: Secom – Governo de Rondônia
O ITA (Instituto Tecnológico de Aeronáutica) está com inscrições abertas para o vestibular 2027. O processo fica aberto até o dia 12 de julho e a taxa é de R$ 195.
Os cursos oferecidos são engenharia aeroespacial, aeronáutica, civil-aeronáutica, de computação, eletrônica, mecânica-aeronáutica, sistemas e de energia, todos com duração de cinco anos.
São 200 vagas no total. Destas, 140 serão destinadas à ampla concorrência, 50 aos candidatos cotistas, autodeclarados pretos e pardos, seis para candidatos indígenas e quatro para quilombolas.
O ITA prevê a isenção da taxa de inscrição nos seguintes casos:
- Candidatos que pertençam à família inscrita no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico) do Governo Federal, cuja renda familiar mensal per capita seja inferior ou igual a meio salário-mínimo nacional;
- Candidatos doadores de medula óssea em entidades reconhecidas pelo Ministério da Saúde.
A prova é dividida em duas fases. A primeira vai ser no dia 27 de setembro, com duração de cinco horas, e terá 12 questões objetivas das matérias de matemática, inglês, física e química.
A segunda vai ser entre os dias 20 e 23 de outubro, com dez questões dissertativas das matérias, 15 de português e uma redação.
O ITA prevê também uma avaliação de saúde como uma terceira etapa para ingresso na Força Aérea Brasileira, com exames clínicos, de imagem e laboratoriais, inclusive toxicológicos, dos aprovados nas etapas anteriores.
Fonte: CNN Brasil
O Ministério da Educação (MEC) prorrogou as inscrições do Enem 2026 (Exame Nacional do Ensino Médio), que teriam fim nesta sexta (5), às 23h59. Agora, os estudantes ganharam mais uma semana e as inscrições se encerram na próxima sexta, 12 de junho. O Inep confirmou a informação para a CNN Brasil.
O prazo para pagamento da taxa de inscrição — para os que não possuem a isenção — também foi aumentado por mais uma semana. O valor de R$ 85 poderá ser pago até 17 de junho (anteriormente o pagamento poderia ser feito até o dia 10).
A data do exame segue a mesma e será aplicado nos dias 8 e 15 de novembro. A partir deste ano, os estudantes do 3.º ano do ensino médio da rede pública do país serão inscritos automaticamente na prova, de acordo com anúncio do MEC (Ministério da Educação).
Já o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), que organiza o Enem, ampliou as condições para o recebimento de atendimento especializado.
Agora, candidatos com diagnóstico de fibromialgia e de transtornos mentais — como crise de ansiedade, TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) e TOC (Transtorno Obsessivo-Compulsivo) — podem receber suporte diferenciado nos dias de aplicação das provas, como acompanhante (familiar ou profissional) ou um cão de apoio emocional.
O acompanhante deve ficar em uma sala reservada e monitorada por fiscais e será acionado apenas se o participante necessitar de apoio ou estabilização durante o exame.
Veja abaixo as datas mais importantes do Enem 2026:
- Inscrições: de 25 de maio a 12 de junho;
- Pagamento da taxa de inscrição: de 25 de maio a 17 de junho;
- Solicitação de tratamento por nome social: de 25 de maio a 5 de junho;
- Solicitação de atendimento especializado: de 25 de maio a 5 de junho;
- Resultado do atendimento especializado: 19 de junho;
- Recurso do atendimento especializado: de 22 a 26 de junho;
- Resultado do recurso: 3 de julho;
- Aplicação das provas: 8 e 15 de novembro.
Fonte: CNN Brasil
Os professores de cursos de licenciatura, em instituições públicas ou privadas, podem se inscrever na 16ª edição do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques, da Fundação Carlos Chagas (FCC) até as 23h59 de segunda-feira (8), no horário de Brasília. É preciso que os interessados tenham experiências já implementadas e voltadas à formação inicial de docentes da educação básica.
As inscrições são gratuitas e devem ser feitas no site da Fundação Carlos Chagas.
O professor formador deverá preencher o formulário online de inscrição e anexar documentos comprobatórios das atividades realizadas, entre eles, a declaração da instituição de ensino superior (IES), em papel timbrado e assinada, de que a experiência foi desenvolvida em até três anos anteriores ao lançamento do edital do prêmio.
Premiação
A premiação tem o objetivo de reconhecer e divulgar experiências educativas, propostas e realizadas por docentes dos cursos de licenciatura que contribuam para a aprendizagem do futuro professor da educação básica.
A divulgação dos premiados ocorrerá em 8 de setembro. Serão contempladas até três experiências formativas. Cada trabalho vencedor receberá a premiação no valor de R$ 30 mil líquidos.
Os trabalhos vencedores também serão publicados pela série Textos FCC – que desde 1989 divulga estudos realizados no Departamento de Pesquisas Educacionais da instituição.
Projetos
Os projetos devem destacar práticas estruturadas, perfil dos alunos, avaliação da aprendizagem e resultados, impacto no processo de formação dos estudantes ou professores em início de carreira, referências bibliográficas, entre outros requisitos, conforme detalhado no edital.
Uma comissão julgadora da Fundação Carlos Chagas irá selecionar e avaliar as iniciativas. Será considerada a metodologia de ensino que use estratégias criadas, adaptadas ou aprimoradas pelo autor do trabalho, com foco no desenvolvimento do aprendizado da docência.
Cronograma do prêmio
- inscrições: até 8 de junho;
- divulgação das experiências formativas finalistas: 19 de agosto;
- entrevista remota com os finalistas: de 24 a 27 de agosto;
- divulgação dos premiados: 8 de setembro;
- cerimônia de premiação: 27 de novembro.
Mais informações podem ser obtidas no site da premiação ou por e-mail (premiormm@fcc.org.br).
Fonte: Agência Brasil
