A Universidade Federal de Rondônia (UNIR) ampliará sua oferta de graduação a partir de 2027 com oito novos cursos gratuitos nas áreas da saúde e da tecnologia. As propostas foram recomendadas pelo Ministério da Educação (MEC) no âmbito do programa Universidades Transformadoras e ainda passarão pelas etapas de aprovação final e tramitação institucional.

Ao todo, estão previstas 285 vagas para os cursos de Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Farmácia, Fisioterapia, Ciência da Computação, Inteligência Artificial e Psicologia. Veja abaixo em qual campus cada curso deverá ser ofertado.

* Faculdade de Ciências da Saúde
** Faculdade de Engenharia, Tecnologia e Inovação

Nesta etapa, a UNIR deverá encaminhar ao MEC a documentação necessária para a aprovação final das propostas, além de concluir a tramitação e a aprovação da oferta dos cursos nas instâncias internas da Universidade.

Para viabilizar a implantação dos novos cursos, já foram pactuadas junto ao MEC as contratações de 74 docentes. Desse total, 62 vagas serão destinadas à Universidade ainda em 2026 e outras 12 em 2027.

Entre os destaques da expansão está a implantação do curso de Fonoaudiologia, que fará da UNIR a primeira universidade pública da Região Norte a ofertar essa graduação, e o fortalecimento da área de tecnologia, com a criação do curso de Inteligência Artificial.

O último curso a ser implementado nesta etapa será o curso de Fisioterapia, com início das atividades previstas para 2028.

Seleção pelo SISU

As vagas dos novos cursos vinculados ao programa Universidades Transformadoras serão ofertadas exclusivamente por meio do Sistema de Seleção Unificada (SiSU), conforme exigência do Ministério da Educação (MEC). Dessa forma, o ingresso ocorrerá com base nas notas do Enem, durante o processo seletivo do SiSU, realizado em janeiro, de acordo com o calendário oficial do MEC.

Novos cursos já implementados

Entre 2023 e 2026, a UNIR ampliou sua oferta de graduação com a criação de nove novos cursos distribuídos em seis campi do estado. Os novos cursos incluem bacharelados, licenciaturas e tecnólogos, nas modalidades presencial e a distância. Confira abaixo quais são os cursos, onde estão localizados e o ano de início de cada um deles.

Fonte: Unir

De 2023 a 2025, em uma escala de 0 a 10, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do ensino fundamental de Rondônia passou de 5,6 para 6,1 nos anos iniciais e se manteve em 4,8 nos anos finais. Já o Ideb do ensino médio permaneceu em 4,2. Na rede pública do estado, o resultado passou de 5,5 para 6 nos anos iniciais; se manteve em 4,7 nos anos finais; e ficou em 4 no ensino médio.

“Os resultados revelam que Rondônia teve, em 2025, seus melhores resultados no indicador brasileiro. Esse é o melhor Ideb da série histórica, provando que a escola dos nossos filhos é melhor que a escola que nós tivemos. Em 20 anos, o Brasil enfrentou, simultaneamente, três problemas históricos da educação: colocou mais estudantes na escola, melhorou sua trajetória e elevou a aprendizagem. Os resultados do Ideb 2025 fecham um balanço de 20 anos de compromisso nacional pelo acesso, pela permanência e pela qualidade da educação. Fizemos muito, mas ainda há muito o que fazer. Chegou a hora de um novo salto para o futuro, que é a melhoria da aprendizagem”, defende o ministro da Educação, Leonardo Barchini.

Os dados do Ideb e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) referentes a 2025, que revelam o desempenho da educação básica brasileira, calculados pelo Ministério da Educação (MEC) por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), foram divulgados nesta quarta-feira, 5 de agosto.  

Aprendizagem de língua portuguesa e matemática – Em uma escala que vai de 0 a 500, no 5º ano do ensino fundamental, em português, a avaliação de Rondônia passou de 205,99, em 2023, para 214,73 pontos, em 2025; e em matemática, de 215,49 para 227,24. No caso do 9º ano do ensino fundamental, em português, a média passou de 251,98 para 248,87, e em matemática, de 250,29 para 248,13. Já no 3º ano do ensino médio, em português, o resultado passou de 271,41 para 270,61; e em matemática, de 267,75 para 266,34.  

“O Saeb 2025 mostra que o Brasil foi capaz de fazer em apenas quatro anos o que estudos projetavam levar uma década: recuperar a aprendizagem perdida durante a pandemia de Covid-19. Esse resultado demonstra que, com políticas públicas consistentes, investimento e o compromisso de estados, municípios, professores e estudantes, é possível acelerar a aprendizagem. Os melhores resultados de quem passa mais tempo na escola reforçam nosso plano de ampliar a educação em tempo integral e o ensino médio integrado à educação profissional, para que os estudantes aprendam mais, em segurança, e estejam mais preparados para o mundo do trabalho”, defende Barchini.   

O Saeb 2025 avaliou 5,9 milhões de alunos distribuídos por 73,7 mil escolas e 247,7 mil turmas em todo o território nacional.  

Estados – Todas as Unidades da Federação (UFs) tiveram resultados superiores nos anos iniciais do ensino fundamental. Nos anos finais, 24 UFs tiveram índices maiores, dois estados ficaram estáveis e um estado registrou queda. No ensino médio, 23 UFs subiram o Ideb, três mantiveram os índices de 2023 e uma registrou queda. 

O Ideb 2025 descreve a realidade de 14,5 milhões de matrículas nos anos iniciais do ensino fundamental em 101 mil escolas. Nos anos finais, retrata 11,2 milhões de matrículas em 61 mil escolas. Em relação ao ensino médio, os resultados do Ideb correspondem a 7,3 milhões de matrículas em 30 mil escolas.

Ideb Ensino Fundamental | Anos Iniciais | Por UF | 2025  

Fonte: Inep/Ideb, 2025 

Ideb Ensino Fundamental | Anos Finais | Por UF | 2025

Fonte: Inep/Ideb, 2025

Ideb Ensino Médio | Por UF | 2025

Fonte: Inep/Ideb, 2025

Ideb – O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), criado em 2007, no âmbito do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), é um indicador que combina o desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática no Saeb com as taxas de aprovação apuradas pelo Censo Escolar, permitindo acompanhar a qualidade da educação básica brasileira. Integra o conjunto de indicadores utilizados para o monitoramento das metas educacionais previstas no Plano Nacional de Educação (PNE). Considerando que a vigência do PNE foi prorrogada até 31 de dezembro de 2025, o índice permanece como referência para o monitoramento das políticas educacionais e para a avaliação dos avanços e desafios na consecução dos objetivos estabelecidos pelo PNE durante o período de vigência.  
  
Saeb – O Sistema de Avaliação da Educação Básica, criado em 1990, é um conjunto de avaliações externas em larga escala aplicado bienalmente a estudantes da educação básica. A avaliação é composta por testes e questionários que apresentam informações sobre o desempenho dos estudantes e sobre fatores contextuais relacionados ao processo educacional. As médias de desempenho obtidas no Saeb, em conjunto com os dados de fluxo escolar do Censo Escolar, compõem o Ideb. Os resultados também permitem o acompanhamento de indicadores educacionais por escolas, redes de ensino e UFs ao longo das diferentes edições da avaliação.

Resultados Ideb 

Resumo | Ideb – Resultados 2025 

Fonte: Governo Federal

As fases regionais dos Jogos Escolares de Rondônia (Joer) 2026 começam neste domingo (9) e seguem até quinta-feira (28), mobilizando estudantes-atletas em nove cidades-sede do estado. Promovida pelo Governo de Rondônia, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), a etapa reunirá 7.375 (sete mil, trezentos e setenta e cinco) participantes, sendo 6.293 (seis mil, duzentos e noventa e três) estudantes-atletas e 1.082 (mil e oitenta e dois) dirigentes, técnicos e integrantes das delegações, marcando a abertura do calendário da maior competição escolar de Rondônia.

O cronograma das fases regionais será realizado em períodos distintos. De domingo (9) a sábado (16), acontece a Regional Metropolitana, em Porto Velho, cuja solenidade de abertura está prevista para segunda-feira (10), às 16h, no Ginásio Cláudio Coutinho. Também de domingo (9) a quinta-feira (14), ocorrem as regionais Mamoré, em Guajará-Mirim, e Norte, em Ariquemes. Na sequência, de sexta-feira (15) a quarta-feira (20), serão disputadas as regionais Centro-Oeste, em Ji-Paraná, e Guaporé, em Costa Marques. De domingo (17) a sexta-feira (22), acontece a Regional Noroeste, em Jaru. Encerrando o calendário, as regionais Zona da Mata, em Rolim de Moura, e Cone Sul, em Vilhena, serão realizadas de sexta-feira (22) a quarta-feira (27), enquanto a Regional Centro, em Cacoal, ocorrerá de sábado (23) a quinta-feira (28).

As competições contemplam as modalidades de atletismo, basquetebol, badminton, futsal, handebol, karatê, vôlei de praia, voleibol, tênis de mesa e xadrez. Para garantir a realização das etapas, a Seduc, por meio da Coordenadoria de Educação Física, Arte, Cultura e Esporte Escolar (Cefacee), concluiu o planejamento dos locais de competição, alojamentos, logística, segurança e apoio institucional. A operação também contará com reforço na segurança, por meio do deslocamento exclusivo de policiais militares para atuação durante as competições, garantindo maior proteção aos participantes e ao público presente.

CINCO DÉCADAS

Criado em 1973, o Joer nasceu inspirado nos Jogos Bosconianos, promovidos pelo Colégio Dom Bosco, em Porto Velho. A primeira edição reuniu cerca de 500 estudantes dos municípios de Porto Velho, Guajará-Mirim e Vila de Rondônia, atual Ji-Paraná. Ao longo de mais de cinco décadas, a competição ampliou sua abrangência e passou a envolver estudantes de todas as regiões do estado, consolidando-se como a principal competição escolar de Rondônia e um espaço de integração entre escolas e municípios, além de revelar talentos em diferentes modalidades esportivas.

Fonte: Assessoria