Geral
Famílias assentadas pelo Incra há 30 anos são removidas de área em Rondônia
Uma operação de desintrusão (reintegração de posse) realizada nas divisas dos municípios de São Miguel do Guaporé e Alvorada do Oeste, em Rondônia, tem causado revolta e desespero entre famílias rurais da região. A ação, que envolve agentes da Força Nacional, ICMBio, Ibama e Funai, resultou na derrubada de casas, barracões e currais em propriedades localizadas na Linha 106 Norte, nas proximidades da BR-429, área conhecida como Serra da Onça.
Moradores denunciam destruição e abuso
Vídeos gravados pelos próprios moradores mostram estruturas completamente destruídas, telhas quebradas, vigas de madeira partidas e até uma torre de metal caída sobre os escombros. Em uma das propriedades, pertencente a um agricultor conhecido como Seu Bené, a casa e o barracão foram ao chão. Em outra, de Dona Lúcia, um curral foi derrubado.
“Pessoal com documentos, com títulos há 40 anos aqui, e o pessoal [as forças de segurança] não quer saber de nada. Chega passando o peito em todo mundo”, desabafou um morador em um dos vídeos, visivelmente abalado.
Um cinegrafista amador que acompanhava o comboio afirmou que os agentes se recusaram a dialogar com os manifestantes. “O pessoal [autoridades] não quis nem ouvir as pessoas que estavam ali na frente da BR. Simplesmente colocaram as caminhonetes e desceram aqui a linha”, relatou.
Colonos alegam ter sido assentados pelo governo federal
Segundo a defesa dos produtores rurais, as famílias afetadas não são invasoras, mas sim colonos assentados pelo próprio INCRA há décadas. O advogado que acompanha o caso no local afirma que as propriedades integram a Gleba Novo Destino, criada pelo governo federal nos anos 1980.
“Todos vieram aqui antes da Funai. O INCRA colonizou, criou a Gleba Novo Destino e começou a autorizar as entradas em 1984. Todos são titulados, com títulos do INCRA. Então não são invasores, somos colonos”, destacou o advogado.
Conflito por erro de demarcação
De acordo com ele, o conflito atual é resultado de um erro técnico de demarcação em área posteriormente reconhecida como terra indígena pela Funai. O ponto central da disputa seria o ‘Marco 26’, limite contestado pelas famílias e que teria provocado a sobreposição entre áreas tituladas e terras indígenas.
Enquanto os produtores pedem suspensão da operação e revisão da demarcação, o clima na região é de tensão e incerteza. Moradores temem novas ações e dizem que estão perdendo tudo o que construíram em mais de 40 anos de trabalho.
Fonte: Correio do Vale
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), por meio do Campus Porto Velho Zona Norte, abriu processo seletivo para mulheres interessadas nos cursos de curta duração do Projeto PCD+ Mães Atípicas – 2ª Edição. As formações serão realizadas presencialmente nos municípios de Alto Paraíso, Alvorada do Oeste, Candeias do Jamari, Colorado do Oeste, Itapuã do Oeste, Rio Crespo, Costa Marques, Urupá e Vale do Anari. As aulas estão previstas para novembro e dezembro de 2026.
As inscrições são gratuitas e podem ser feitas pela internet, de 2 a 12 de outubro, por meio de formulário eletrônico. Também será possível realizar a inscrição presencialmente nos locais de oferta dos cursos em cada município, nos dias 13 e 14 de outubro.
Inscreva-se no link: https://forms.gle/29RsYt9Z6T8yW4eb7
O projeto tem como público prioritário mães atípicas, mulheres responsáveis pelo cuidado integral de filhos com deficiência e cuidadoras ou cuidadores de pessoas com deficiência, além de mulheres em situação de vulnerabilidade socioeconômica. O edital também prevê atendimento complementar a pessoas em situação de vulnerabilidade que não estejam vinculadas às entidades parceiras, desde que haja vagas e recursos disponíveis.
As formações ofertadas pelo projeto abrangem os cursos de Manicure e Pedicure, Designer de Sobrancelhas, Limpeza Facial e Maquiagem, Atendimento ao Público, Educação Financeira, Informática, Empreendedorismo e Análise do Comportamento Aplicada (ABA). As capacitações são presenciais e totalizam 80 horas de formação, com cursos de 20 ou 40 horas.
Seleção
Para participar, é necessário ter 18 anos ou mais, possuir Ensino Fundamental II completo e ter disponibilidade para frequentar as aulas presenciais. Para as vagas destinadas a mães atípicas ou cuidadoras de pessoas com deficiência, é necessário apresentar documentação comprobatória, como laudo ou autodeclaração de maternidade atípica. Para as mulheres em situação de vulnerabilidade social, o edital prevê a comprovação por meio do Cadastro Único.
O resultado preliminar com a lista de inscritas será divulgado em 16 de outubro. Os recursos poderão ser apresentados no dia 19 de outubro, e o resultado dos recursos está previsto para 20 de outubro.
A seleção será realizada por sorteio no dia 21 de outubro, com formação de cadastro reserva correspondente a 50% do total de vagas ofertadas. A lista com as alunas selecionadas será publicada no dia 22 de outubro.
O edital com todas as informações da seleção está disponível no link: https://portal.ifro.edu.br/pcd-maes-atipicas/editais/18251-edital-n-56-2026-selecao-de-alunas-cursos-de-formacao-continuada-projeto-pcd-maes-atipicas
Fonte: IFRO
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 entra na reta final de preparação. Faltando um mês para o primeiro dia de provas, marcado para 8 de novembro, participantes de todo o País intensificam a rotina de estudos e se organizam para os dois domingos de aplicação. O exame será realizado nos dias 8 e 15 de novembro e é uma das principais portas de entrada para a educação superior no Brasil.
Aplicativos – Para apoiar os participantes, o MEC oferece um ecossistema gratuito de soluções digitais de apoio diário aos estudos. Por meio do aplicativo MEC Enem , os estudantes têm acesso a simulados interativos, banco de exercícios, vídeo aulas e orientações exclusivas para a prova de redação. A preparação pode ser reforçada também pela plataforma MEC Idiomas , que oferece cursos gratuitos de inglês e espanhol em diferentes níveis de proficiência, e pelo MEC Livros , biblioteca digital com obras pedagógicas de referência.
Guia do Enem – O Ministério da Educação (MEC) também lançou o Guia do Enem, página que reúne informações e conteúdos sobre diferentes etapas do exame. O espaço disponibiliza vídeos, tutoriais, notícias, dicas e respostas para perguntas frequentes, além de orientações sobre procedimentos e aplicação das provas.
Entre os conteúdos estão dicas de professores, orientações sobre métodos de estudo e materiais pedagógicos produzidos pelo MEC. A página também conta com o espaço “Enemzeiros”, que acompanha a rotina de cinco estudantes de diferentes regiões do país durante a preparação para o exame e suas trajetórias até o ingresso na educação superior.
Um dos estudantes acompanhados pela série é Phabrício, de 19 anos, de Ribeirão das Neves (MG). Aluno do ensino médio integrado, ele concilia a preparação para o Enem com atividades culturais, estudos, projetos e momentos de lazer.
Para o estudante, manter outras atividades ao longo da preparação também contribui para enfrentar a reta final. “Os hobbies, no geral, me dão uma forma de escapar do mundo. É como se eu pudesse focar em outras coisas além da escola e do Enem”, relata.
A rotina de Phabrício inclui estudos, aulas de matemática e momentos na biblioteca, mas também atividades como crochê, dança, teatro, audiovisual e Libras. Segundo ele, essas experiências ajudam a ampliar o repertório e a lidar com a pressão da preparação para a prova.
Cursinhos populares – Outra iniciativa que contribui para a preparação de estudantes para o Enem é a Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP). Em 2026, a rede contempla 1.535 cursinhos e reúne mais de 21 mil educadores, com atendimento a mais de 58 mil estudantes.
A iniciativa apoia cursinhos populares e comunitários voltados à preparação de estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica para o ingresso na educação superior. As ações contemplam, prioritariamente, estudantes que cursaram a educação básica em escolas públicas, com atenção a grupos como pessoas negras, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência.
Além da preparação para as provas, os cursinhos oferecem acompanhamento pedagógico e orientações relacionadas ao acesso à educação superior, contribuindo para que os estudantes se organizem também para as etapas posteriores ao exame.
Enem –No primeiro dia, os participantes farão as provas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias; e Redação. A aplicação terá a duração de 5 horas e 30 minutos. No segundo domingo, serão aplicadas as provas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias, com duração de 5 horas.
Nesta etapa, é importante que os inscritos acompanhem as orientações oficiais, confiram o local de prova e organizem com antecedência os itens necessários para o exame.
O Exame Nacional do Ensino Médio é o principal mecanismo de acesso à educação superior no Brasil. Suas notas são utilizadas para seleção de estudantes por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e do Programa Universidade para Todos (Prouni) , além de servirem de requisito para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) . O Enem também pode ser usado para processos seletivos próprios de universidades e faculdades e para convênios com instituições de ensino superior de Portugal.
Fonte: Agência Gov
Os inscritos automaticamente no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 deverão, obrigatoriamente, selecionar até 18 de outubro o idioma de preferência para a prova de língua estrangeira. As opções são inglês ou espanhol.
A inscrição automática no Enem 2026 contemplou os estudantes concluintes do ensino médio da rede pública em 2026, pela primeira vez. O procedimento foi realizado com base nos dados enviados pelas redes de ensino ao Ministério da Educação (MEC).
De acordo com a retificação do edital 64/2026 do Enem, se o participante nestas condições perder o prazo, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aplicará a prova de inglês e o participante não poderá alterar.
A prova de língua estrangeira possui cinco questões de múltipla escolha, com foco na interpretação e compreensão de textos.
Para reforçar os estudos e adquirir vocabulário, o Ministério da Educação (MEC) disponibiliza gratuitamente a plataforma MEC Idiomas. A ferramenta digital oferece aulas gratuitas de inglês e espanhol do nível básico ao avançado.
Questionário socioeconômico
A retificação do edital publicada nesta quarta-feira (7) determina que o participante inscrito de forma automática deverá também preencher o Questionário Socioeconômico.
Para preencher o questionário socioeconômico do Enem 2026, o candidato deve acessar a Página do Participante do exame. É preciso usar a senha da plataforma Gov.br.
O formulário online – com cerca de 23 a 25 perguntas obrigatórias – mapeiam a realidade social, econômica e educacional dos participantes.
Os dados fornecidos não podem ser alterados.
Somente quem preencher o Questionário Socioeconômico terá acesso à visualização de seu local de prova, em data a ser divulgada pelo Inep.
Provas
As provas serão aplicadas em dois domingos de novembro, nos dias 8 e 15, no turno da tarde.
O primeiro dia do Enem terá duração de 5 horas e 30 minutos. Neste dia, os candidatos farão a redação e os exames de linguagens (língua portuguesa, literatura, língua estrangeira, artes, educação física e tecnologias da informação), códigos e suas tecnologias e ciências humanas (história, geografia, filosofia e sociologia) e suas tecnologias.
No segundo dia, os estudantes farão provas de ciências da natureza e suas tecnologias (biologia, química e física) e matemática. Os participantes terão 5 horas para fazer as provas.
Saiba tudo sobre o exame no Guia do Enem, disponibilizado pelo Ministério da Educação (MEC).
Fontr: Agência Brasil
